le service d’inspection scolaire et son impact sur le fonctionnement des écoles secondaires de la sous division BUKAMA III

CONCLUSION ET SUGGESTION Nous voici au bout de notre travail qui a porté sur « le service d’inspection scolaire et son impact sur le fonctionnement des écoles secondaires de la sous division BUKAMA III » En menant cette étude nous avons voulu vérifier si la fonction de l’inspection scolaire s’exécute efficacement dans les écoles secondaires. C’est ainsi pour atteindre notre objectif, nous avons formulé notre hypothèse de la manière suivante : ➢ Le service d’inspection scolaire n’exercerait pas sa fonction de façon efficace Pour vérifier notre hypothèse, nous avons fait appel à la méthode d’enquête appuyée par les techniques de questionnaire, d’entretien et la technique documentaire pour la collecte des données le calcul de pourcentage et la technique statistique de khi-carré nous ont permis de présenter, d’analyser et d’interpréter les résultats auxquels nous avons abouti. Notre échantillon d’étude est constitué de 13 chefs d’établissements et 30 enseignants des écoles secondaires de la sous division BUKAMA3 dont le total est de 43. Apres analyse et interprétation des résultats nous sommes arrivés aux résultats selon lesquels, le service d’inspection scolaire n’exerce pas sa fonction de façon efficace dans les écoles secondaires de la sous division BUKAMA3. Ces résultats s’observent dans le tableau N°9 où nous avons 43 sujets soit 100% qui disent que l’inspection scolaire n’exerce pas sa fonction de façon efficace dans les écoles, ces résultats confirment notre hypothèse A la lumière de ce qui précède, nous suggérons ce qui suit : − Aux inspecteurs scolaires de descendre dans des écoles pour voir ce qui se passe, avoir des informations nécessaires pour la bonne marche de l’enseignement ; − Aux chefs d’établissements de gérer bien les ressources institutionnelles selon les instructions officielles ; − Aux autorités politico administratives de disponibiliser les moyens nécessaires pour le déplacement des inspecteurs ; − Aux ultérieurs chercheurs d’exploiter les aspects que nous n’avons pas alignés dans cette investigation.

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